作为全美最大的公立大学系统——加州州立大学，也决定取消将SAT和ACT作为入学考试参考标准。

　　校长JosephI.Castro在15日表示，上周，加州招生咨询委员会批准了取消标化考试作为入学参考的建议，他支持这一建议。

　　目前，这一政策还未通过，理事会将在1月审查该建议，并在3月进行投票表决表决。

　　事实上，在去年UC系统表决取消标化考试作为入学参考后，CSU也采取了相应措施，这使得加州成为全美第一个全面取消标化考试的州。

　　CSU董事会希望，借此表决自己消除偏见的决心，包括获得昂贵的备考机会的不平等，以及保持严格学术标准的重要性，并将寻求更公平的方式评估学生在大学取得成功的潜力。

　　2019年，加州大学的一项研究发现，高中GPA比SAT/ACT更能预测大一和大二学生的留校率。2020年，加州州立大学在不同的学生群体中也重复了这项研究，并得出了相同结论。

　　因此，不难看出，相比标化考试，高中成绩才是预测大学能否成功的更好指标。

　　目前，拥有23个校区，486,000名学生的CSU已暂停2022-23学年的入学标化考试要求。同时，CSU理事会成员也批准了该建议。后续是否真的会取消，还需等待明年3月的最终投票表决。

　　当然，并非所有人都支持这一决定。部分STEM教师表示，取消了标化考试，那么面试官如何在没有成绩的情况下去评估学生的定量推理技能以及写作能力呢？

　　而且，CSU与UC有所不同，UC的Common Application不要求入学论文。且CSU录取学生的平均绩点只有2.5，低于UC的3.0，这让CSU在录取学生时就更为艰难。

　　对此，CSU校长JosephI.Castro说到，后续将在审查建议时讨论是否让学生给出文书补充。

　　但即便偏见是真实存在的，加州州立大学也需要想出替代方法，在无需进行标化考试的情况下，对申请者进行公平、合理的审查。

　　之前就有一项调查报告显示，因为标化考试，每年都有不少本可以进入学校的学生被排除在加州大学和加州州立大学校园之外。

　　因此，如果最终投票取消了SAT和ACT这一要求，那么学生即使提交了考试成绩，校方也不会在录取决定中使用考试成绩。但提交的分数可用于帮助被录取的学生进入数学和英语课程。

　　根据此，加州州立大学将使用基于以下四个类别的数据，为招生决定制定一个新的量化公式：

　　·加州州立大学和加州大学要求的15门大学预科课程的高中平均绩点

　　·完成超出最低要求的课程

　　·一所学校中低收入家庭学生的比例，以及这所学校是否是该学生所在的加州州立大学的合作学校，该学校附近的校园是否考虑优先录取该学生

　　·学生的课外活动，包括领导能力、工作、社区活动和家庭教育水平

　　自疫情以来，SAT/ACT考试就成为了一种巨大的负担，除了考试之外，参加考试都变成了一件十分艰难的挑战。因此，取消考试也是为申请者考虑。

　　CB和支持标化考试的群体表示，考试本身并没有错，它只是反映了当前的社会问题——因资源分配不足而导致的广泛性教育不平等问题。换而言之，标化考试成绩确实能在一定程度上反应考试者的水平。

　　将其与高中成绩相结合，就是大学录取参考的最佳指标，也是评估全国，乃至全世界不同高中学生的统一工具。

　　当然，根据美国国家公平与开放测试中心（FairTest）数据显示，不需要入学考试成绩的校园数量，已经从两年前的1,075所增加到如今的1,815所。在2020-21年入学季，向Common Application提交考试成绩的学生比例也从2019-20年的77%降至43%。

　　总的来说，加州州立大学放弃测试要求的决定意义重大，因为CSU是美国最大的四年制公立大学系统，它的决定将对全美数千所学校产生影响。最终结果将如何，我们拭目以待。